| 資料簡介： |
《湖北教育年鑒》是湖北省教育廳編纂的全省教育文獻資料工具書,反映了湖北教育改革與發(fā)展的基本情況、政策法規(guī)、主要經驗,以及年度內發(fā)生的大事、要事、新事,是年度全省教育工作的真實記錄。編纂本書是為教育管理決策、教育科研提供參考,為教育戰(zhàn)線溝通信息、交流經驗提供平臺,為宣傳湖北教育改革與發(fā)展成就提供窗口,為熱心關注和研究湖北教育的讀者提供信息資料。
《湖北教育年鑒》(2019)分9個類目:特載、概述、各級各類教育、教育綜合管理、直屬單位、市州縣教育、普通高等學校(本科)、直屬學校、教育文件與資料選輯。年鑒的基本欄目125個:基本情況、行政審批、基礎教育、學前教育與高中教育、職業(yè)教育與成人教育、高等教育、研究生教育與學位管理、高校黨建工作、高校思想政治教育及社會科學研究、高校科學技術工作、高校學生管理、體育衛(wèi)生藝術及國防教育、政策法規(guī)、教育規(guī)劃與建設、教育財務、教育督導、語言文字、教育人事、教師教育與管理、學校安全穩(wěn)定、對外交流與合作、機關黨建與黨風廉政建設、離退休干部與關工委工作、教育社團、11個直屬單位、武漢市等17個市(州)教育、武漢大學等56所普通本科高等學校(含5所軍事院校)、10所直屬學校、教育文件選編、教育文件存目、教育記事、教育人物、教育獎勵、教育統(tǒng)計、索引等。
按照通例,當年年鑒反映上一年度工作的基本情況。本卷年鑒著重反映2018年度湖北省教育改革和發(fā)展的新變化、新進展、新成果、新特點和新問題。某些多年才能完成的工作,主要記敘當年的進展情況,適當追述發(fā)展沿革,有些工作延至2019年初,也根據(jù)情況酌情收錄。本卷年鑒所用數(shù)據(jù)均使用法定計量單位。年度綜合性數(shù)據(jù)一般截至2018年底,以省教育廳編《湖北教育統(tǒng)計年鑒》(2018年)為準。《湖北教育統(tǒng)計年鑒》未予統(tǒng)計的,以各撰稿單位提供的數(shù)據(jù)為準。本年鑒所用數(shù)據(jù)、資料均經撰稿單位審核。因統(tǒng)計口徑等原因,個別數(shù)據(jù)可能有不盡一致之處,望讀者采用時注意。
年鑒編纂委員會按2019年10月省教育廳人員構成情況作相應調整。
本卷年鑒的編輯出版,得到了各市(州)、縣(市、區(qū))、神農架林區(qū)教育行政部門,各普通本科院校(含軍事院校),省教育廳機關各處(室)、直屬單位(學校)的大力支持與協(xié)助,在此表示衷心感謝。 |
