中國教育年鑒1985-1986（PDF版） |
 |
上傳時間： |
2010-11-20 |
| 點擊次數(shù)： |
497 |
| 內(nèi)容年份： |
1985-1986（為何年鑒的內(nèi)容年度跟名稱年度不一致？） |
| 下載地址： |
|
| 資料簡介： |
《中國教育年鑒》已于1984年出版了“1949-1981”卷(343萬字)，1987年出版了“1982-1984”卷(55萬字)和“1949-1984”地方教育卷(320萬字).這三本書共約718萬字，基本上反映了中華人民共和國建國以后到1984年教育發(fā)展與改革的基本歷程.
1984年以來，特別是1985年5月，《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》發(fā)布以來，各地在綱領性文件《決定》的指導下，結(jié)合本地實際，大膽地進行教育改革的探索，各級各類教育出現(xiàn)了不少新的情況，總結(jié)出許多有益的經(jīng)驗.在此基礎上，編輯了1985-1986年《中國教育年鑒》。這本《年鑒》的基本內(nèi)容是近兩三年來各地教育改革基本經(jīng)驗的總結(jié)，它對于當前學習與貫徹中國共產(chǎn)黨全國第十三次代表大會所確定的我國社會主義初級階段的基本路線，建設有中國特色的社會主義教育，深化教育體制改革，具有重要的參考價值。
在撰寫1985-1986年《中國教育年鑒》過程中，中共中央進一步明確了中共十一屆三中全會以來的基本路線。它的主要內(nèi)容是以經(jīng)濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放.各撰稿單位遵照這一根本指導思想，著力撰寫了近兩年來改革教育、增強教育活力和加強、改革學校思想政治工作的稿件，反映了不少地方教育改革的有突破性的進展.從來稿的情況看，1985年以來，各地都在調(diào)查研究的基礎上，制定了實施九年制義務教育的規(guī)劃、步驟和細則，在農(nóng)村普及初等教育取得了新的經(jīng)驗;改革了教育結(jié)構(gòu)，職業(yè)技術(shù)教育有進一步的發(fā)展;有的地區(qū)和學校實驗普通教育與職業(yè)技術(shù)教育、成人繼續(xù)教育相結(jié)合，發(fā)揮學校多功能的作用，并取得了有益經(jīng)驗;開展了端正教育思想的討論，更好地貫徹了全面發(fā)展的教育方針;改進和加強了學校的，思想政治教育，組成專職與兼職相結(jié)合、校內(nèi)外相結(jié)合的思想政治工作隊伍，把教書育人的工作滲透到各科教學、科協(xié)和生產(chǎn)、生活中去，并把德育作為一項系統(tǒng)工程進行了多層次的實驗研究，取得了可喜的進展.大多數(shù)稿件還注意總結(jié)改革教育管理體制、教育制度、教育結(jié)構(gòu)、教育內(nèi)容、教育方法、教育國際交流以及教育科學研究等方面的經(jīng)驗。在改革中，有的地區(qū)的各級各類學校注意加強橫向聯(lián)系，包括學校與企業(yè)之間、學校與科技單位之間、校際之間、地區(qū)之間的聯(lián)系;實行多規(guī)格、多形式、多學制、多層次辦學，使普通教育、成人教育、職業(yè)技術(shù)教育相互溝通。經(jīng)過初步改革，有的大、中等學校已經(jīng)成為跨行業(yè)、.跨地區(qū)的教育、經(jīng)濟、科研聯(lián)合，成為普通教育、成人教育、技術(shù)教育多功能的綜合學校，大大提高了辦學的社會效益和經(jīng)濟效益。
這本《年鑒》是按專題編排的。國家教育委員會在《關(guān)于為<當代中國>叢書教育卷提供材料的通知》一文中，要求“各地、各單位抓住近二三年教育工作中的主要問題，以條目的形式，把新的情況和經(jīng)驗補寫出來。”我們就是按照各地、各單位報來的專題稿件和典型材料編纂成書的。由于稿件經(jīng)過較認真地篩選，突出了重點，并按專題編纂，這就避免了前三冊《年鑒》中存在的一般化稿件較多的缺點，使讀者可以從中得到更多的啟迪.從結(jié)構(gòu)上來看，本冊《年鑒》是按各類教育的內(nèi)容分8個欄目進行編排的.即概況、基礎教育、普通高等教育、職業(yè)技術(shù)教育、成人教育、少數(shù)民族教育、文獻選編和教育大率記。每個欄目的排列是，國家教委的稿件排在前面，地方的稿件按省、自治區(qū)、直轄市的序列排列。這樣的編排，目的是便于從事各級各類的教育工作者閱讀和進行比較借鑒.
這本《年鑒》的編幕，力圖突出特點，保證質(zhì)量。編入的稿件，大都在專題材料之后附有典型地區(qū)和典型學校的經(jīng)驗，從而使內(nèi)容更為具體、生動，資料性更強，使用價值更高。
在本冊《年鑒》的編幕過程中，由于各撰稿單位的大力支持，并積極、認真地撰寫、審訂稿件，提高了《年鑒》的質(zhì)量。在此，我們向所有撰稿單位和有關(guān)人員表示衷心感謝。
由于時間倉卒，我們的水平、能力有限，本冊《年鑒》難免有不妥乃至錯誤之處，請讀者批評指正。 |
| 免責說明： |
本站部分內(nèi)容收集于互聯(lián)網(wǎng)，分享目的僅供愿意了解相關(guān)專業(yè)學習者參考，如有侵權(quán)，請聯(lián)系admin@tjcn.org，我們將及時刪除！ |
