| 資料簡介： |
《中國教育統(tǒng)計年鑒》 (2021)是一本反映我國教育事業(yè)發(fā)展情況的統(tǒng)計資料,是由教育部發(fā)展規(guī)劃司根據(jù)全國各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委)上報的學(xué)�；鶎咏y(tǒng)計調(diào)查數(shù)據(jù)整理匯編而成。教育部教育管理信息中心承擔(dān)了數(shù)據(jù)的計算機處理匯總工作。
本年鑒包括以下部分:綜合部分、高等教育、中等教育、初等教育、特殊教育、學(xué)前教育、各級各類學(xué)校的分布情況、辦學(xué)條件、科學(xué)研究等,是各有關(guān)部門研究教育改革發(fā)展、制定教育規(guī)劃等方面的資料性年刊。
本資料所涉及的全國性統(tǒng)計數(shù)據(jù),均未包括香港特別行政區(qū)、澳門特別行政區(qū)和臺灣地區(qū)數(shù)據(jù);所有數(shù)據(jù)均不包含人力資源和社會保障部管理的技工學(xué)校數(shù)據(jù);具有法人資格的中外合作辦學(xué),指具有法人資格的中外及內(nèi)地(大陸)與港澳臺地區(qū)合作辦學(xué)機構(gòu);凡未注明年份的均為2021年數(shù)據(jù)。
符號使用說明:年鑒各表中的“—”表示該項統(tǒng)計指標(biāo)數(shù)據(jù)不詳或無該項數(shù)據(jù);“”或“①”表示本表下有注解。 |
